L'essentiel de ce qu'il faut retenir des cinq compétences à acquérir pour le C2i théorique.
Les cinq compétences :
- Domaine D1 : Travailler dans un environnement numérique ;
- Domaine D2 : Etre responsable à l'ère du numérique ;
- Domaine D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques ;
- Domaine D4 : Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique ;
- Domaine D5 : Travailler en réseau, communiquer et collaborer.
Des exemples de QCM tels qu'ils se pratiquent pour l'obtention du C2i théorique.
Des liens vers des sites qui proposent de tels QCM.
Tous les travaux à effectuer durant l'année universitaire. Ces travaux sont évalués deux fois par semestre et constituent la note de semestre pour l'EC et la note de fin d'année pour le C2i pratique.
Le C2i niveau 1 concerne les compétences numériques utiles aux personnes engagées dans des formations de l’enseignement supérieur dans une perspective de formation tout au long de la vie. Il vise en priorité les étudiants engagés dans un cursus universitaire de premier cycle.
Les champs de compétence couverts par le C2i1 sont structurés en 5 domaines qui répondent aux situations rencontrées dans un contexte de formation en présence ou à distance, en formation initiale ou tout au long de la vie. En effet, en tant qu’apprenant il est nécessaire de se documenter et de se tenir informé (D4), de rendre compte de son travail en produisant des documents efficacement (D3), de communiquer avec ses pairs et son institution (D5) dans le respect des règles et usages (D2) inhérents au travail dans un environnement numérique riche et évolutif (D1).
Les enjeux de la maîtrise de ces compétences sont nombreux, car elles sont indispensables pour évoluer librement, de manière responsable et en toute autonomie dans un environnement quotidien fortement imprégné d’usages numériques.